    |
A fost realizat un studiu de necesitate pentru demararea procedurilor de dezvoltare şi armonizare de curriculumMinisterul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului a realizat un studiu de necesitate pentru demararea procedurilor de dezvoltare şi armonizare de curriculum. Acest studiu este realizat în cadrul proiectului POSDRU - Formarea cadrelor didactice universitare şi a studenţilor în domeniul utilizării unor instrumente moderne de predare-învăţare-evaluare pentru disciplinele matematice, proiect finanţat din Fondul Social European, pe o perioadă de 36 de luni. Studiul contribuie în mod direct la realizarea obiectivului general al Programului Operaţional Sectorial de Dezvoltare a Resurselor Umane - POS DRU - domeniul major de intervenţie 1.2. - "Calitate în învăţământul superior". Partenerii Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului cuprinşi în acest proiect sunt The Red Point, Agenţia OSC, Universitatea "Politehnica" din Bucureşti, Universitatea din Bucureşti, Universitatea din Piteşti, Universitatea Tehnică "Gheorghe Asachi" din Iaşi, Universitatea de Vest din Timişoara, Universitatea "Dunărea de Jos" din Galaţi, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca şi Universitatea "1 Decembrie 1918" din Alba-Iulia. Scopul principal al acestei cercetări îl constituie o analiză a situaţiei actuale a componentelor curriculum-ului şi elaborarea unor programe la disciplinele de matematică predate în învăţământul tehnic superior care să reflecte armonizarea curriculum-ului. Palierele pe care este necesară o corelare armonioasă sunt: cunoştinţele din liceu, programele de matematică, disciplinele inginereşti de bază şi de specialitate, disciplinele practice de profil şi cerinţele pieţii muncii pentru absolvenţi. A fost realizată iniţial o analiză a stadiului actual al celor 6 universităţi tehnice partenere: Universitatea Politehnica - Bucureşti, Universitatea Tehnică "Gheorghe Asachi" - Iaşi, Universitatea Tehnică - Cluj Napoca, Universitatea Dunărea de Jos - Galaţi, Universitatea din Piteşti, Universitatea "1 Decembrie 1918" - Alba Iulia. În urma cercetării, s-a ajuns la concluzia principală potrivit căreia 80 % din matematica predată în universităţile analizate şi partenere cuprinde achiziţiile ştiinţifice de dinainte de anul 1900. Un alt aspect demn de luat în seamă este acela că mai multe discipline esenţialmente matematice (de exemplu, Metode numerice, Grafica pe calculator, Teoria probabilităţilor) sunt predate de cadre didactice ingineri, care nu au doctoratul în Matematică. S-a constatat, de asemenea, că numai la Universitatea "Politehnica" din Bucureşti există discipline matematice la Masterat, lucru care trebuie extins şi la celelalte universităţi partenere. Proiectul POSDRU subliniază necesitatea unei apropieri a programelor analitice de la diverse universităţi tehnice la cele 4 discipline de matematică predate în învăţământul tehnic superior, precum şi crearea unui Consiliu curricular naţional, împreună cu apariţia trimestrială a unui Buletin Informativ. Centrarea pregătirii studenţilor pe viitoarea profesie, pe cerinţele pieţii şi atragerea celor mai buni absolvenţi de liceu către învăţământul tehnic superior trebuie să fie o preocupare a tuturor cadrelor didactice. Matematicienii au o datorie suplimentară, deoarece sunt, pe de o parte, reprezentanţii unei discipline ştiinţifice esenţiale şi pe de altă parte, ei trebuie să modifice percepţia de a fi cadre didactice izolate. Studiul privind îmbunătăţirea curriculum-ului de matematică în învăţământul tehnic superior analizează şi unele aspecte semnificative ale situaţiei actuale a absolvenţilor de liceu. Programele şi manualele încărcate şi neatractive sunt doar câteva dintre problemele întâlnite la nivel liceal în acest sens. În acest caz se impun două tipuri de măsuri: unele care depind de universităţi şi altele care cer efort de durată şi cooperare a factorilor educaţionali. În cadrul primului tip, principala măsură ar fi introducerea unui an de studii pregătitor, urmând ca pregătirea de specialitate să înceapă practic cu anul II de studii. În acest an pregătitor, ar putea fi înscrişi toţi solicitanţii eligibili, plătind o taxă de înscriere. Concursul s-ar organiza pe 4 profile: inginerie electrică (electronică, automatică, calculatoare), inginerie electrico-energetică, inginerie mecanică (mecanică fină, transporturi, aviaţie, mecanică agricolă), ştiinţa materialelor (chimie, biotehnologie), iar disciplinele predate şi examinate pot fi în principal Matematica, Fizica, Chimia, Informatica şi Limbile străine. În ceea ce priveşte măsurile pe termen lung, este necesar ca predarea matematicii în gimnaziu şi în liceu să fie modificată, în sensul atractivităţii, eliminării problemelor dificil-aristocratice care abundă în manualele actuale şi atragerii elevilor talentaţi la matematică spre cariere inginereşti. De asemenea, ar trebui conceput un sprijin mai larg (burse speciale, legislaţie) prin care să se acorde suport financiar stabil şi viziune strategică educaţională. Astfel, armonizarea de curriculum este o propunere a proiectului care vizează nu numai stimularea cooperării între studenţi, ci şi a comunicării dintre studenţi şi elevii din liceele interesate, care să poată alege rute profesionale în domeniul disciplinelor matematice, fără să fie nevoiţi să se reorienteze la finalizarea studiilor universitare.
Pentru a fi in permanenta la curent cu ultimele noutati si informatii din domeniu, aboneaza-te gratuit la Newsletter !
CELE MAI NOI ARTICOLE
|
EDITORIAL
La învăţământ, misiune îndeplinită - bilanţ de ministru neremaniat
E clar ca lumina zilei: în învăţământ lucrurile se mişcă. Atât de repede şi de coerent, încât e firesc ca cel care conduce Educaţia să fie creditat în continuare cu eticheta de "tânăr reformator" sigur pe el şi singur între ei.
Primul obiectiv: finalizarea noii legi a Educaţiei până la 1 septembrie. În acest caz, totul a mers brici: proiectul e blocat în continuare la Senat, câştigând până şi opoziţia parlamentarilor PDL. Ce i se poate reproşa ministrului?
Un editorial de Radu Florea publicat in ziarul Gandul » Citeste 
COMPANIA SAPTAMINII
Astăzi începe campania „Skil îţi oferă întotdeauna ceva util!”
Campania "Skil îţi oferă întotdeauna ceva util !" demarează în data de 2 septembrie 2010, sub forma unei caravane itinerante, care se va desfăşura pe parcursul a peste 2 săptămâni şi este organizată de Bosch, în parteneriat cu lanţul de magazine Baumax.
În cadrul acţiunii de la Baumax, specialiştii Skil, unul din brandurile de scule electrice ale firmei Robert Bosch, vor realiza demonstraţii cu uneltele Skil şi vor premia toate achiziţiile de scule electrice Skil din timpul caravanei. » Citeste 
SCOALA SAPTAMINII
UVVG a obţinut aprobarea organizării stagiului pentru cea de-a doua specializare a medicilor
Prof. univ. dr. Aurel Ardelean, rector al Universităţii de Vest „Vasile Goldiş” a declarat, în cadrul conferinţei de presă de ieri, că Facultatea de Medicină, Farmacie şi Medicină Dentară din cadrul Universităţii a primit aprobarea Ministerului să organizeze examenul pentru cea de-a doua specializare a medicilor.
„Medicii specialişti şi primari încadraţi în clinici universitare, confirmaţi în specialităţi de bază, care desfăşoară activitate în clinici cu profil de specialităţi înrudite, de minimum 5 ani, pot susţine examenul de confirmare ca specialist în cea de-a doua specialitate. Examenul se susţine cu acordul Facultăţii de Medicină, Farmacie şi Medicină Dentară şi cu aprobarea Ministerului Sănătăţii. Stagiile efectuate în cadrul primei specialităţi şi perioadele de activitate în clinici de specialitate, din ţară şi străinătate, pot fi deduse din stagiul necesar pregătirii pentru examenul de specialist”. » Citeste 
INTERVIU
Constantin Ciuce: “Calitatea învăţământului medical depinde de deciziile politice şi de strategia asumată de fiecare universitate”
Rectorul Universităţii de Medicină şi Farmacie ''Iuliu Haţieganu'' din Cluj-Napoca, prof. univ. dr. Constantin Ciuce, a acordat un interviu Agenţiei Agerpres, în care evidenţiază calitatea învăţământului medical din România şi abordează, în paralel, aspecte legate de subfinanţarea sistemului sanitar, infrastructura inadecvată din unităţile spitaliceşti, factorii care determină diminuarea calităţii actului medical, statutul medicului şi munca acestuia incorect răsplătită.
Prof. univ. dr. Constantin Ciuce vorbeşte, în context, despre consecinţele migraţiei specialiştilor, care ''ar putea fi diminuată dacă ar exista responsabilitate politică faţă de viitorul acestei naţiuni''. » Citeste 
EVENIMENT
La Constanţa se pregăteşte Congresul Cadrelor Didactice
În anul 1910, la Constanţa avea loc al III-lea Congres al Asociaţiei Generale a Învăţătorilor din România. La exact 100 de ani, tot la Constanţa, între 27-31 august 2010, cadrele didactice din România sunt invitate să participe la al XXXI-lea Congres al AGIRo şi al Cadrelor Didactice Române de peste Hotare.
Orice învăţător, educatoare sau profesor poate participa la acest forum care îşi propune dezbaterea problemelor educaţiei, dezvoltarea profesională prin cursurile de formare susţinute de personalităţi din domeniul ştiinţelor educaţiei şi constituirea departamentelor şi echipelor pentru diferitele proiecte educaţionale internaţionale, naţionale sau regionale. » Citeste IDEI PENTRU LIDERI
Doua secrete ca sa ai succes
Un articol de Cezar Caluschi Am observat un fenomen care pare sa ia proportii de la an la an: scade nivelul cultural al absolventilor de invatamant superior. Nu este vorba de faptul ca absolventii nu ar sti sa explice notiuni de filosofie sau ca nu isi mai amintesc teoreme de baza din matematica, sau legi simple ale fizicii. Este vorba de ceva mai grav, cu implicatii pe termen lung: acesti tineri nu mai stiu sa scrie. » Citeste 
|
