Criteriile privind calitatea invatamantului si evaluarea elevilor si a cadrelor didactice, aparute pe forumul Ministerului Educatiei, sunt considerate prea tehnice si generale.

“Avem dovada ca Ministerul Educatiei nu stie, nu poate si nu vrea sa schimbe actuala situatie din educatie”, a declarat Stefan Vlaston, presedintele Asociatiei EDU CER. Criteriile, elaborate de noua echipa de la conducerea ministerului, privesc evaluarea competentelor de comunicare si relationare, comunicarea cadrului didactic cu familiile elevilor, asigurarea si valorizarea resurselor, precum si evaluarea.

Cititi articolul complet aici